Come lavorare e collaborare online? Una rapida mappa di possibili format
Luciano Barrilà, Marco Cau, Graziano Maino (Pares) presentano diverse possibili attività operative e formative realizzabili online. A distanza è possibile lavorare e collaborare come in presenza? Forse no. Forse sì. … Continue reading
Test di verifica dell’apprendimento: inutili supplizi o…
Di norma, nella formazione rivolta agli adulti, per verificare e documentare la partecipazione ad attività formative ci si serve di test conclusivi. Come evitare che un passaggio – sulla carta … Continue reading
Tre atteggiamenti verso i sistemi di gestione
Come vengono pensati i sistemi di gestione dalle organizzazioni e dai servizi che queste realizzano? Che effetti producono le rappresentazioni in circolo sull’accoglienza e sull’uso dei sistemi di gestione? Ascoltando … Continue reading
Quando i sistemi di gestione incontrano la cultura organizzativa
Nelle organizzazioni e nei servizi non sempre i sistemi di gestione sono ben accolti. Non sempre chi li propone, chi ha il compito di accompagnarne l’introduzione e la messa a … Continue reading
Coriandoli di informatica nel vento di un mondo che cambia #ISF
Il convegno/assemblea di Informatici senza frontiere, quest’anno ha un titolo super: “Coriandoli di informatica nel vento di un mondo che cambia“. L’appuntamento è per sabato 14 aprile 2018 (qui per … Continue reading
Codice dei contratti: l’importanza del Modello 231 alla luce delle Linee guida ANAC 6/2017
Da Codice degli appalti a Codice dei contratti L’obiettivo è chiaro: escludere dai rapporti economici con le pubbliche amministrazioni i soggetti che operano al di fuori (o ai confini) della … Continue reading
Informativa e clausole 231 per professionisti, fornitori, partner (quadro logico)
Come informare e corresponsabilizzare professionisti, fornitori e partner commerciali e progettuali, senza mettere in campo una attività complessa e onerosa? Quali clausole inserire nei contratti con l’obiettivo di concordare l’impegno … Continue reading
Mainograz 