#EserciziDiFuturologia > porta un’idea, porta un amico/a (se lo desideri)
Postilla futurologica > #EserciziDiFuturologia Tra domenica e lunedì ci sono state poste tre domande. Cosa si intende per futurologia? Chi parteciperà a #EserciziDiFuturologia? Posso venire con un amico/a? Ecco alcune … Continue reading
La mia voce fra le altre > #EserciziDiFuturologia
Questo post è un invito Se vi interessa un momento di confronto professionale, aperto, stimolante, multivocale, allora potrebbe interessarvi partecipare a #EserciziDiFuturologia. Se vi interessa un incontro per mettere in … Continue reading
Finanziare il volontariato: ci sono idee?
In che modo un Comune può aiutare le organizzazioni di volontariato a finanziare le attività che esse promuovono? Come sostenere organizzazioni che operano in ambiti diversi: sociale, culturale, ambientale, educativo, … Continue reading
Buone ragioni per adottare il Modello 231
Avete presente un sistema di allarme? Avete presente un sistema di allarme che protegge un museo ricco di opere d’arte? Il sistema segnala tentativi di intrusione: accende le luci intorno … Continue reading
Luna crescente, luna calante
Ieri il nonno Luigi ci ha dato una mano a sistemare il cancelletto di casa. Nell’operazione si è trovato coinvolto anche Giacomo (quasi 17 anni). Il nonno comincia a far fatica, … Continue reading
Scuola: competenze digitali per collaborare e comunicare #PPPNP (3)
Proseguono gli approfondimenti che Percorsi di Secondo Welfare dedica alla Scuola, alle innovazioni che la investono, alle complessità che è chiamata ad affrontare. In questo terzo post, Luciano Barrilà, Marco Cau e Graziano Maino affrontano il tema delle competenze … Continue reading
Scuole che progettano in partnership #PPPNP (2)
Questo post, scritto da Luciano Barrilà, Marco Cau e Graziano Maino, mette a tema la costruzione di partnership nella scuola (tra scuole e oltre i confini delle scuole). Si tratta di un secondo approfondimento che Percorsi … Continue reading
Scuola come bene comune: il ruolo delle partnership #PPPNP (1)
di Luciano Barrilà, Marco Cau, Graziano Maino, pubblicato da Percorsi di Secondo Welfare. […] Le scuole possono essere considerate come vere e proprie piattaforme locali di azione collaborativa e di condivisione. … Continue reading
Partnership Onwards! [#PPPNP]
[12/1 14:36] Mainograz > Onwards!: Laboratorio venerdì a Milano, su percorsi propedeutici a fusioni tra coop che operano in settori diversi e cambiamento organizzativo. Non mi viene in mente una … Continue reading
Promuovere partnership attraverso laboratori di formazione-intervento
Segnalo un contributo preparato con Luciano Barrilà, Marco Cau e Anna Omodei e pubblicato da Percorsi di Secondo Welfare, laboratorio di ricerca che dal 2011 lavora per approfondire il dibattito … Continue reading
Scritture verticali assertive
Eccoci di nuovo nel campo delle scritture organizzative. Cosa ci dice il cartello nella foto? Nella sua essenzialità intimativa merita un’analisi puntuale. Intanto collochiamolo nel contesto. Siamo in un corridoio … Continue reading
Auguri, auguri, auguri (auguri da parte mia)
Per qualche tempo ho collaborato con una organizzazione che progetta, produce e commercializza raccordi e giunti per macchine oleodinamiche. Una grande impresa, leader di settore, con sedi in diverse regioni … Continue reading
Partnership: dicotomie da superare? [#PPPNP]
Se diciamo partnership assumiamo che soggetti distinti, che conservano la loro autonomia, decidano di collaborare per conseguire risultati concordati e per ottenere ritorni (o vantaggi?). Quali risultati e quali ritorni … Continue reading
Laboratorio Progettare in partnership con le scuole [#PPPNP]
di Marco Cau e Graziano Maino. Parte oggi Progettare in partnership, laboratorio che coinvolge una trentina di docenti, promosso da cinque Istituti comprensivi e da un Liceo, scuole che guardano … Continue reading
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