Ringraziamenti (se scrivere è organizzare…)
L’affermazione che “scrivere è organizzare” merita di essere accompagnata oltre lo stadio dell’intuizione (retoricamente utile) e di essere messa alla prova. “Se scrivere è organizzare” in che modo ciò avviene, … Continue reading
Quando trovo l’immagine, allora so che… #WSL20
Quando trovo la foto giusta, allora è tempo di chiudere il post e metterlo in pubblicazione. A me succede così. Le scritture stanno sospese, appena abbozzate, più o meno a … Continue reading
Content curation su Twitter (#prendifiatolab)
Il segreto della content curation è nell’armonia dei due termini: fare cose con cura. Con cura: dei contenuti specifici (il cosa di cui si parla) e relazionali (il chi a … Continue reading
Attenzione ai brevi testi che lanciano eventi su Fb (#WSL20)
Sì, forse, no? Facebook offre un servizio molto interessante: il lancio di eventi con la possibilità di invitare. C’è una regola sociale che va prendendo forma, ma che nella attuale … Continue reading
Writing Social Lab 2.0 (#WSL20)
«Ai tempi di Gutenberg, in tutta Europa esistevano trentamila libri scritti a mano, ma nel giro di cinquant’anni vennero messi sul mercato più di dieci milioni di volumi stampati.» p … Continue reading
La fatica di prendere appunti per lavoro /6 – Mankell dimentica gli appunti
Degli appunti si possono fare molti usi. Note prese come promemoria personali, per cavarci sintesi o verbali, come base per elaborare testi compiuti. Appunti presi con cura così da venire … Continue reading
La fatica di prendere appunti per lavoro /5 – Mankell fa ordine
Per riprendere il filo della storia Il ritorno del maestro di danza è una crime story di Henning Mankell. Herbert Molin, un anziano poliziotto in pensione che vive in una … Continue reading
La fatica di prendere appunti per lavoro /9 – Mankell selettivo esecutore
Torno sul prendere appunti per lavoro con un salto indietro all’inizio della crime story Il ritorno del maestro di danza, di Henning Mankell. Per la verità questo post breve è … Continue reading
Urla di liberazione?
. La netiquette vorrebbe che in internet non si scrivesse in maiuscolo (in Wikipedia, sulla pagina dedicata, è la regola 10). Perché? Perché scrivere a lettere cubitali maiuscole equivale a urlare. Si tratta, … Continue reading
Unizombie 7/7 – Cosa abbiamo imparato da questa esperienza? #psunimib13
Questo è il settimo di sette post Un post di sintesi per ricapitolare come le tecnologie digitali sono state introdotte intenzionalmente (e come si sono inserite creativamente) nell’ambito di un … Continue reading
Email imperative, condizionali, congiuntive #psunimib13
Scrivere email distrattamente può provocare esiti infausti (non solo in università). In sintesi: – converrebbe evitare l’imperativo (non aiuta a costruire collaborazioni); – meglio prediligere il condizionale attenuativo (lascia libertà … Continue reading
Il decalogo di Zadie Smith sulla scrittura (non è necessario essere d’accordo)
Da alcuni mesi mi sono iscritto alla newsletter di Brain Pickings. Esce la domenica e la aspetto con piacere. Certo, quando ho voglia, faccio un giro direttamente sul blog, un … Continue reading
Dare informazioni sugli orari (non è facile)
Non è facile dare informazioni sugli orari senza disorientare. Forse si potrebbe dire che si tratta di un problema psico-logico. Entrano in campo i destinatari e le relazioni (lato psico), … Continue reading
Mainograz 